PHOTOGRAPHIE ARGENTIQUE : M. Maissin – 5ème

Au cours des premières séances de cet atelier, une présentation de la technique photographique est dispensée aux élèves, de la prise de vue au fonctionnement optique d’un appareil, la méthode du tirage des photographies….
Nous procédons ensuite au choix du thème et à la mise en place de la séance de prise de vue.

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EXEMPLE EN COURS DE REDACTION

Après la séance de prises de vue, le reste des séances est consacré au tirage des photos. Le passage du négatif à une vraie photo, sur papier… Première séance avec les bains de produits chimiques pour présenter l’ancêtre de l’appareil photo : le sténopé, ainsi que pour montrer la réaction chimique de transformation des pigments du papier: le passage du blanc au noir grâce à l’action de la lumière. Tous les réglages et toutes les manipulations sont réalisés par les élèves : cadrage, mise au point, choix du filtre, de l’ouverture de diaphragme, du temps d’exposition, passage dans les différents bains, jusqu’à l’obtention du produit fini.

Les meilleures photos seront affichées au C.D.I.

Alphabet des ombres
Reflets

L’option CAV

             Le CAV est une option cinématographique dans laquelle on peut découvrir au fil des années le cinéma sous toutes les formes ( films, photos,… ). Dans cette option on peut y trouver plusieurs ateliers qu’ils feront une fois par semaine pendant 2h de 14h à 16h le mardi pour les 6ème 5ème et le vendredi pour les 4ème 3ème :

Pour les 6ème :
   – Roman Photo avec la professeur de français Mme CAVA
   – Vidéo avec M VERRUCHI
   – Histoire du cinéma avec le professeur d’histoire géographie M HEMON .
Pour les 5ème :
   – Histoire du cinéma italien avec la professeur d’italien Mme POLLASTRINI
   – Photo avec le professeur de science physique M MAISSIN
   – Vidéo avec le professeur de français M JUANEDA.
Pour les 4ème :
   – Multimédia avec la professeur d’informatique Mme BELTRAMO
   – Animation avec la professeur d’art plastiques Mme SERUCH
   – Analyse filmique avec la professeur d’histoire géographie Mme PATARD
Pour les 3ème :
– Analyse filmique avec la professeur d’histoire géographie Mme PATARD
   – Photo avec le professeur d’SVT M LE MAITRE
   – Vidéo montage avec le professeur de français M JUANEDA
        

  Une fois par semaine les enfants ayant cette option partent voir un film à la salle Raimu, le film est choisit par l’équipe d’enseignement. Ces films ont souvent marqué l’histoire du cinéma.

le petit chaperon rouge sortie culturelle et artistique pour les 6°5

Dans le cadre de l’Education Artistique et Culturelle les 6e5 bénéficient d’un projet proposé par :

la Compagnie DIVERGENCES et la Direction des Affaires Culturelles de Cannes

« le petit chaperon rouge »

Ce projet annuel associe trois disciplines :

le français (Mme Capitant), l’EPS (Mme Chapuy) et les Arts Plastiques (Mme Deffrenne).

Les élèves assisteront au montage du spectacle ainsi qu’au spectacle « le petit chaperon rouge » au théâtre de la Licorne. Ils écriront un conte et le danseront. Il effectueront un film animé autour du travail d’écriture et de chorégraphie.

Pour l’instant; les élèves ont participé à une lecture de contes à la médiathèque de Ranguin. (voir les photos)

La prochaine étape est un atelier de pratique avec la compagnie Divergence, au collège.

Les 16 et 17 octbre, ils assisteront au montage du spectacle et au spectacle de la compagnie.

Afin de restituer le travail autour du Petit Chaperon Rouge, une exposition sera réalisée à la médiathèque Ranguin en juin 2015.

Concours : calcul mental et géométrie mentale

Le collège organise chaque années un grand concours concernant les élèves de sixième et de cinquième.

Voila la démarche à suivre pour s’inscrire:

  1. Récupérer la fiche d’inscription :
  2. Remplir le formulaire d’inscription.
  3. Rendre le formulaire à son professeur de mathématiques avant le 1 octobre 2014.

Bonne chance à toutes et à tous !

FRANCAIS

LES CONTES DE PERRAULT DANS TOUS LEURS ETATS

(Atelier écriture 2012)

Collège Gérard Philipe Professeur de français : Ch.Victor-Pujebet
Livre écrit, réalisé et illustré par des élèves pour des élèves, durant leur année de sixième, suite à la lecture des Contes de ma Mère l’Oye de Charles Perrault